יום שלישי, 18 בינואר 2011

מבוא



רציונל תוכנית הלימודים:

גרפיטי הוא תחום באומנות שצובר תאוצה רבה בשנים האחרונות. אין אדם שלא יצא לו להיתקל ברחוב בגרפיטי בין אם זו כתובת טיפוגרפית או  ציור משוגע וצבעוני. אנו שלושה סטודנטים אשר גרים בחיפה וחווים מקרוב תהליך פיתוח ושדרוג פניה של העיר באמצעות גרפיטי . גרפיטי היא טכניקה עיצובית עתיקת יומין שהלכה והשתדרגה יותר ויותר עם השנים, עד שכיום נחשבת לאומנות של ממש.
ֿ
נקודת המוצא שלנו לכתיבת התוכנית הייתה להכין שיעור מתוקשב אשר לא רק יכלול חומר מלמד אלא שיהיה גם מעניין בנושא עצמו אשר מכיל מצד אחד עובדות על הנושא בנוסף לפעילויות שמלוות את התלמידי על מנת להעשיר את הידע שלהם ולתת להם לחוות חוויה מסוימת.

במהלך החיפוש שלנו אחרי חומרים בנושא הנ"ל לא נתקלנו בשיעורים מתוקשבים בנושא הנ"לכמוכן החומר לא קיים בתוכנית לימודים הקיימת בבתי הספר אפילו של אומנות ועיצובואכן התוכנית הזו היא חדשה שלפי דעתנו היא מעשירה הידע בתחום האמנות - אומנות הרחוב גרפיטי - ולכן תוכנית זו יכולה להשתלב בתוכנית לימודים קיימת במגמת אמנות או עיצוב

מטרת העל של התוכנית היא להעלות למודעות של התלמיד שגרפיטי הפך לאמנות על פי הגדרותיו, אומנם עדכנית ונקראת אומנות הרחוב אבל היא עדיין סוג של אומנות שתופסת חלק גדול בחיינו היום יומיים, המטרה הכללית של התוכנית היא לספר על היסטוריה והמקור של גרפיטי והתפתחות שלו מימי קדם ועד ימינו
התוכנית מבקשת להבין את מהותו של גרפיטי ומציעה מגוון מטרות אקספרסיביות שחלק מבוצע במחשב וחלק דורש מעשים פיזים ( כמו לצייר ) .




אפיון אוכלוסיית יעד:

תוכנית זו נועדה לתלמידי תיכון במגמת עיצוב או אומנות, הידע הקודם שנדרש להצלחת התוכנית הוא ידע בסיסי בהפעלת מחשב וידע בסיסי בשימוש באינטרנט.

מבנה התוכנית:

התוכנית מיועדת ללמידה רציפה כיחידה אחת במהלך עבודה עצמית בתוך מסגרת שיעור בתוך חדר מחשבים כאשר כל תלמיד עובד במחשב שלו ונחשף לכל המידע והפעיליות שנמצאות בבלוגניתן לציין שכל יחידה בתוכנית יכולה לעמוד בפני עצמה עם הפעיליות שלה.

ייחודם של התכנים ודרכי הוראה:

בתוכנית פרקים:

פרק עוסק - בהיסטורית ומקור הגרפיטי, והתפתחותו כאמנות מימי קדם ועד היום.
פרק עוסק - בשאלה האם גרפיטי זה אמנות או ונדליזם, על ידי הצגת הסברים שונים של כל אחד מהביטויים האלה בנוסף לפורמים שדנים בהרבה דעות שונות על הנושא.
פרק עוסק - בהתפתחות הגרפיטי בארץ, ובמקומות שבהם הוא הכי נפוץ, שבכל פעם שומש למטרה מסויימת.
פרק 4 עוסק - מספר על אמני גרפיטי שונים, שבו מציגי חייהם המקצועיים של כל אומן בנוסף לחשיפה של העבודות שלו.




ערך המוסף



הערך המוסף של שיעור מתוקשב הוא בכך שבעזרתו קל יותר לעניין את הנוער של היום, שבו הם נחשפים לכמו מידע גדולה בצורה מעניינת בנוסף לפעיליות שמעניקות לתלמידים חוויה כיפית והטמנת מה שהם למדו יותר. קהל יעד זה מרבית זמנו מעביר מול מסכי המחשב ועולם האינטרנט, מסיבה זו התוכנית עצמה בנויה בצורה שתנצל הכי טוב את המדיום שבו נמצאה:
סרטונים
תמונות ועבודות של אומנים שונים ומגוון של סוגי גרפיטי.
קישורים לאתרים ופורומים שדנים בעדכונים החדשים של גרפיטי בנוסף להעלאת שאלות ודיונים.
הפניה לגלריות ואתרי אמנים
שיעור הדגמה כסרטון וידאו
פעילויות ומשחקים בתוך הממד האינטרנטי וכו'


אז לפני הכל- היכנס לקישור הבא וצפה בוידאו הבא וקבל טעימה קטנה לאיך שגרפיטי מחייה ומוסיף צבע בחיים
גרפיטי בסקוטלנד- ציור על טירה

 









יום שני, 17 בינואר 2011

היסטוריה

לכל מילה בחיים שלנו יש פירוש , ויש לה היסטוריה ומקום מסויים שהיא נוצרה ממנו או באה ממנו. גרפיטי הוא מושג  בעל היסטוריה עתיקת יומין אשר החל כבר בימי קדם בציורי מערות. עם חלוף השנים גרפיטי התפתח וצבר תאוצה ופופולריות רבה.
בלינק הבא תוכל לקרוא בהרחבה אודות מקור המילה, היסטוריה של הגרפיטי, היכן התופעה התחילה, איך,היבטים פוליטיים וחוקיים, הסבר קצר אודות גרפיטי במאה ה20 ועוד.



אתר ויקיפדיה- המושג גרפיטי


סקירה קצרה אודות ציורי הגרפיטי של האמן ז'אן מישל בסקייה (סאמו). ציורי הגרפיטי של בסקייה החלו להופיע בסוף שנות ה70.
ז'אן מישל בסקייה 

מצורף לינק לאתר של מוזיאון ברוקלין בו תוכל לראות עבודות גרפיטי של אמנים שונים מ2003-2010.
מוזאון ברוקלין



מתוך האתר של סטימצקי, ביקורת לספר Graffiti. From A to Z


"לא רבים יודעים, אבל אמן הגרפיטי העברי הראשון הוא לא אחר מנפתלי הרץ אימבר, שבפרץ שכרות רשם באצבע טבולה בדיו את מילות השיר "תקוותנו", על קיר בית המרקחת של האדון רשקביץ, מארחו ביסוד המעלה. אימבר, שהכתיבה על קירות היתה כנראה בדמו, חזר על התרגיל הזה בביקוריו בעוד כמה מושבות, בהן נס ציונה, ראשון לציון, משמר הירדן וגדרה. כל אחת מהן מתהדרת עד היום בקיר משלה, עליו רשם אימבר באצבעו את אותו שיר, לימים המנון מדינת ישראל. אגב, אימבר כתב את השיר עוד בעיר יאסי שברומניה, בביתו של ברון מקומי. "





תמונה זו מראה את תחילת  ציורי הקיר




 ציורי הגרפיטי העתיקים בישראל משנת 1384





גרפיטי בפומפיי בשפה הלטינית של ההמונים





גרפיטי במאה ה20- כתובת היפ הופ










יום שישי, 14 בינואר 2011

גרפיטי- אומנות או ונדליזם

גרפיטי, כמו שאנו מכירים אותו היום, התחיל כסוג של ונדליזם וכעת קיימים חילוקי דעות לגבי הגדרת הגרפיטי. האם כל כתובת שמרוססת על הקיר היא אומנות או השחתת רכוש ציבורי? מהם המאפיינים שהופכים גרפיטי לאומנות מוערכת או בעצם לונדליזם?
ישנם סוגים שונים של גרפיטי אשר מתחלקים לשתי קבוצות עיקריות:

1. גרפיטי טיפוגרפי- ה-tag הוא חתימה של שם או כינוי

2.גרפיטי איורי- איורים ודמויות מסרטים מצוירים


בקישור הבא תוכל לקרוא מאמר המתייחס לשתי הקבוצות העיקריות הללו.
את המאמר כתבה אילנה גרף- אמנית ציירת ומאיירת. כותבת מאמרים בנושאי אמנות ואמנים.
אומנות או ונדליזם

מה אתה אומר אומנות או ונדליזם?
 

הקישור הבא הוא פורום סטיפס בו נשאלה שאלה האם גרפיטי הוא אומנות או ונדליזם.
לחץ וראה מה ענו הגולשים
פורום סטיפס, גרפיטי ואומנות



פעילות
סגנון חדש ועדכני של גרפיטי - גרפיטי תלת מימדי, שבו האמנים מיצרים אשליה תלת מימדית על משטחים דו מימדיים כמו רצפה או קיר.
הסתכל היטב על עבודות הגרפיטי שמצורפות באתר,ונסה לנתח ולהבין מה הסיבות לכך שהציורים נראים ריאליסטים וכיצד נוצרת האשליה התלת מימדית.
באיזה מיקום צויר הגרפיטי?
מה גודל היצירה ביחס לאדם ממוצע?
כיצד השתמש האמן במיקום לטובת היצירה שלו?
כיצד השתמש במשחקי אור וצל והצללות?
כיצד לדעתך יצר את האפקט התלת מימדי?





קישור לכתבה קצרה על גרפיטי בירושלים- האם זוהי אומנות מודרנית או ונדליזם פוגעני?
זעזוע ברחוב: גם לגרפיטי יש גבולות

קישור לכתבה אודות גרפיטי בתל אביב אשר ממעמיד אותו בסימן ונדליזם
מנסים לשים סוף לונדליזם



פעילות
שתי התמונות הבאות מתארות כתובות גרפיטי. האחת צבעונית ואסטתית והשניה "פשוטה" יותר ודלה.

 היכנס לפורום וצור דיון אודות שתי הכתובות.
האם האחת נחשבת לאומנות והשנייה לונדליזם?
האם יופי או חוסר אסטתיות הם קריטריונים להגדרה של גרפיטי?
האם שתיהן יפות בעיניך?





















גרפיטי בישראל

פרוייקט מפלצות העיר
בשנת 2009 החל בכל רחבי העיר חיפה פרוייקט אשר נקרא "מפלצות בעיר"- city monster.
עשרות מפלצות צוירו בגרפיטי ברחובות חיפה על ידי מקימי הפרוייקט, חלקן עוצבו על ידי התושבים עצמם. באתר תוכל להצטרף לפרוייקט ולהעלות  מפלצות  שאותם עיצבת, לקחת חלק במסע אחר חיפוש מפלצות בעיר, לראות קטעי וידאו, להוריד טפטים למחשב ועוד.





גרפיטי ברחבי העיר חיפה


האתר של מפלצות העיר


פעילות
עשה זאת בעצמך!
בקישור הבא תמצא קיר גרפיטי אינטרנטי בו תוכל ליצור את המפלצת שלך! השתמש בצבעים שונים, עובי ספריי שונה וגודל. תוכל לקחת השראה מהמפלצות שיש באתר "מפלצות בעיר".



גרפיטי פוליטי על גדר ההפרדה
גדר ההפרדה (או חומת ההפרדה או גדר הביטחון) היא מערכת ביצורים ומכשולים, הנבנית על ידי ישראל מאז 2002,  במטרה לחצוץ בין התושבים הפלסטינים ביהודה ושומרון לבין מרכזי אוכלוסייה ישראליים, ובכך למנוע חדירת מחבלים פלסטינים למרכזי אוכלוסייה ישראליים. בחלק קטן מהתוואי שלה - בתוך השכונות הפלסטיניות של ירושלים וממערב לקלקיליה וטול כרם, היא חומת בטון גבוהה. על חומה זו,  באיזור א-ראם, הסמוך לירושלים, צויר גרפיטי  בידי אמנים  ואקטיביסטים פלסטיניים על מנת לתת לפלסטינים את התחושה שהם לא נשכחים מעבר לגדר. גרפיטי משמש פעמים רבות כמחאה פוליטית או מחאה נגד המשטר, כאמצעי להבעת דעה ולשיבוש תרבות. דוגמה בולטת לאומן גרפיטי מסוג זה הוא בנקסי, אמן לונדוני, אשר מתמחה בציור גרפיטי אומנותי בעל מסר פוליטי תוך שימוש באירוניה לצורך העברת המסר הרצוי (הרחבה על בנקסי ראה בחלק הרביעי).

דוגמה לגרפיטי שנעשה על גדר ההפרדה


בקישור הבא ניתן לקרוא אודות הסוגייה הפוליטית ולראות דוגמאות לציורי גרפיטי שנעשו על החומה.
יצירות גרפיטי על גדר ההפרדה: כשאמנות פוגשת פוליטיקה

כתבת וידאו המראה את האמן בנקסי מצייר גרפיטי על גדר ההפרדה  

בקישור הבא ניתן לראות 7 עבודות של האמן באנקסי על גדר ההפרדה
7 יצירות של באנקסי


גרפיטי בתל אביב
העיר תל אביב מהווה גם היא במה (לא חוקית כמובן) למרססי הגרפיטי לצייר ולכתוב את דעותיהם על הקירות. ניתן לראות ברחובותיה שלל כתובות נגד ובעד הומוסקסואליות, גרפיטי פוליטי, כיתובים שנונים ועוקצניים, שבלונות מעניינות וכן "Graffiti busting"- שינוי גרפיטי קיים למשהו שונה בתכלית (והפוך) מכוונתם המקורית של היוצרים.
הקישור הבא הוא בלוג אשר יצר מעריץ גרפיטי נלהב. הבלוג בנוי מצילומים אותם אסף במהלך הזמן והחליט להעלותם לרשת תוך קיטלוג לפי מאפיינים שונים.

GraffitiTLV

וידאו קצר על קירות גרפיטי בתל אביב


שיר שכתבה סי היימן על הגרפיטי בתל אביב

גראפיטי תל אביב 89
מילים ולחן: סי היימן
הקירות צועקים שנים ברחובות
האם אתם קוראים את הכתובות?
בטוש שחור, בתאי הטלפון,
רשם חזק, "לצאת מיד מלבנון",
ובפינה ברחוב מיכל,
כתב, "תנו לדייל להתרומם אל-על"
זה בטח לא קל להיות עליז באל-על
והכי חזקה היא הדמות הקטנה
שחורה עולה, מטפסת למקום הכי עמוק.
ליידה ריסוס בזירוקס, כמו פה מלא ברוק,
"בקרוב אגיע רחוק"

גראפיטי תל אביב 89
הקירות שלך כל כך שותקים
ורק על הקירות שלך שוויון לנצח
איך זה שאתם כבר לא כותבים?

הקירות צועקים שנים ברחובות
האם אתם קוראים את הכתובות? -"לא"
על קירות מועדונים, ילדי קצפת מתיזים
תשובות מקוצרות בפלורסנט עם כוונות
"פורטיס אין כמוך"
סיאם - אתם גדולים"-"סי"
"אני פרה קדושה"
"צריך לצאת מהשטחים"
"שמיר רק בסלט"
ו"תל אביב יש רק אחת"
"מזל טוב גם לקוקו"-"מזל טוב"
מלאו לו עשרים ואחת.

אז "די לכיבוש", ו"די לקיבוץ"
"די לקידוש" ו"די לקשקוש"
אין כאן מחאה ואין כאן החרמות
בסך הכל קוראת מה שכתוב על הקירות.

גראפיטי תל אביב 89
הקירות שלך כל כך שותקים
ורק אצלך שוויון לנצח
אז איך זה שאתם כבר לא כותבים?

אז אם אתה מקשיב לרדיו עכשיו,
תקשיב לשיר שלי טוב,
לא רק אתה תגיע רחוק בקרוב,
ולא רק לך לא טוב,
לא רק אותך לא שומעים,
גם אתה לא רואה לפעמים.
אז, קח ספריי שחור ורד לרחובות
תמצא לך קיר, רסס ת'אותיות,
חפש את הדמות הקטנה בשחור
ותכתוב על ידה בגדול,
כמו שרק אתה כאן יכול - רק אתה.

"בקרוב אגיע רחוק", אותי הזמן לא ימחוק - כן
"בקרוב אגיע רחוק", אותי הזמן לא ימחוק
רק על הקירות שלך שוויון לנצח
למה אתם כבר לא כותבים? שוויון לנצח
גראפיטי תל אביב 89
הקירות שלך כל כך שותקים
       



פעילות
עשה זאת בעצמך-בטכניקת אקריליק!
הוידאו הבא מלמד כיצד ליצור גרפיטי באמצעות טכניקת אקריליק- התחל את השיעור מ1:40.
יש להכין לפני השיעור: צבעי אקריליק, מברשות שטוחות, חצי גיליון, כלי למים, עזרים למריחת האקריליק מלבד המברשת- ספוג, כרטיס פלסטיק.











יום רביעי, 12 בינואר 2011

ארבעה אמני גרפיטי מפורסמים בעולם ובארץ

אמני גרפיטי הם למעשה פורעי חוק ועל כן לרוב הם אינם נוהגים להיחשף בציבור, לפחות לא בשמותיהם האמיתיים. יחד עם הצורך לשמור על הסודיות קיים אצל אמני הגרפיטי (כמו אצל כל אמן אחר) הרצון לזכות בהכרה על יצירותיהם. על כן לעיתים קרובות משתמשים האמנים בשם בדוי כחתימה על היצירות שלהם.
ניתן להשוות את החתימה על היצירות, לעולם הצ'טים הוירטואלי שבו בוחר כל אחד שם ותמונה שייצגו אותו.


קית' הרינג
כשמדברים על גרפיטי האמן הראשון אליו יש להתייחס הינו קית' הרינג.
במהלך חייו הקצרים (הרינג נפטר מאיידס בגיל 32) הוא שינה לחלוטין את היחס של עולם האמנות
ושל התרבות בכלל כלפי הגרפיטי והפך אותו מאמצעי המשמש רק חברות שוליים בארצות הברית לכלי אמנותי
המקובל בכל רחבי העולם, יש אומרים שאפילו ליותר מדי "מיין-סטרימי".
יש לציין כי נעשה סרט על קית' הרינג: "היקום של קית' הרינג". זהו סרט המציג דיוקן אינטימי של האמן, חייו וההצלחה המטאורית שלו, שהתחילה בציורי גיר בתחנות הרכבת התחתית בניו יורק וסופה לאחר שנים מועטות במותו.

קית' הרינג לצד עבודותיו

בקישורים הבאים ניתן ללמוד עוד על קית' הרינג ולצפות בעבודותיו. 




בנקסי
אמן גרפיטי מלונדון שחי ופועל כיום בעולם כולו. בתחילת דרכו פעל בנקסי בחשאיות כיוון שעבודותיו מחו נגד המשטר וההתנהלות של החברה ולא תמיד התקבלו בעין יפה. היום, משהפך למותג ולשם דבר, ידוע שמו האמיתי של בנקסי  - רוברט בנקס. בנקסי משתמש רבות בגרפיטי למטרות פולייות וניתן לראות הרבה מיצירותיו על גדר ההפרדה.

גרפיטי של בנקסי על גדר ההפרדה



בקישורים הבאים ניתן ללמוד עוד על בנקסי ולצפות בעבודותיו:

האתר של בנקסי

מאמר אודות האמן



Know hope
נולד בדרום קליפורניה, שבארצות הברית, ועלה לישראל עם הוריו כשהיה בן 10. לדבריו, הוא מעולם לא למד אמנות במוסד על-תיכוני, למרות שהיה מוקף בה. שני הוריו היו אמנים לכן עיקר נסיונו והידע שלו נרכשו על ידי ניסוי וטעיה.עבודותיו החלו להופיע ברחובות העיר תל אביב בשנת 2005, בעיקר בכיתובי גרפיטי באמצעות תרסיס צבע שהציגו את כינויו על ארונות חשמל, לוחות מודעות, חומות וקירות של מבנים, עניין שהיווה מעין חידה באשר לשאלת קיומו. רק כאשר הציג מספר מעבודותיו במקומות ציבוריים ומקוריים החל הציבור בעיר מתעניין בהן.

עבודתו של Know Hope


בקישור הבא ניתן לצפות בעבודותיו Know hope:



Klone yourself
הגיע אל גרפיטי במקרה לפני כ-9 שנים ומאז עוסק באמנות הגרפיטי. כשהחל לצייר, תרבות הגרפיטי כמעט ולא הייתה קיימת בארץ, ולכן שאב את השראתו מתמונות וספרים מחו"ל, ופיתח סגנון אישי משלו אשר מושפע מהיתקלות בחיי היום יום, הקשיים והשמחות, הקבלה והדחייה וכו'.. העובדה שעלה ארצה בגיל 11 אפשרה לו להביט מהצד על התרבויות השונות המתערבבות בישראל. יצירותיו נטולות גבולות ודנות בהתייחסות שלנו אחד לשני, בגלובליזציה הבלתי נמנעת, בחיפוש עצמי, בשיטוט בין אנרכיה לאמונה ולכניעה מוחלטת למערכת, הכול מתערבב באחד ולרוב גם חושף שיניים. צייר ברחבי אירופה אך תמיד מעדיף את תל אביב. הציג ברחבי עולם בתערוכות קבוצתיות והשתתף בפרויקטים שונים.

עבודתו של Klone yourself

בקישורים הבאים ניתן לצפות בעבודותיו של Klone yourself:




מרבית אמני גרפיטי בארץ מציגים את עבודותיהם יחדיו.
בקישורים הבאים ניתן לצפות בעבודותיהם של  Know hope ו-Klone yourself:





פעילות
לאחר שנחשפת למספר אומנים כעת הנך מוזמן להכנס וליצור חתימה משלך בגרפיטי. הוידאו הבא מלמד טכנית כיצד ליצור חתימה בגרפיטי. חשוב לציין לפני כי יש להעזר במסכה לכיסוי הפה והאף על מנת להימנע מהכימיקלים של הספריי, בצבעי גרפיטי שונים וראשי ספריי שונים על מנת ליצור עובי קו שונה. 
את החתימה שעשית צלם ותעלה לבלוג על מנת לקבל עליה ביקורת בפורום.

השיעור מתחיל מ1:00.






שיעור : איך לעשות גרפיטי מא ועד ת.
בקישור הבא תוכל למצוא כארבעה שיעורים המלמדים כיצד לצייר גרפיטי משלב הסקיצה ועד לציור על הקיר.
(ארבעת השיעורים נקראים art1,2,3,4)
שיעור ראשון-  האמן מצייר את הסקיצה
שיעור שני- האמן מגיע למקום המיועד ומתחיל לצייר
שיעור שלישי- המשך העבודה על הציור
שיעור רביעי- האמן מסיים את הציור תוך הכנסת הצללות, הבהרות ופרטים אחרונים
אתר ללימוד גרפיטי



סיכום
אנו מקווים שנהנת מהבלוג ושלמדת דברים חדשים אודות גרפיטי. אחת ממטרותיו של הבלוג הייתה לגרום להתנסויות ופעילויות חדשות הן דרך האינטרנט והן דרך פעילויות מעשיות מחוץ למחשב.
השיעור שהעברנו מתאים להיות שיעור מתוקשב משום שהוא כולל מקורות מידע עשירים ומרובים אותם יהיה קשה להעביר אילו היה זה שיעור רגיל בכיתה. בדרך זו, כל תלמיד יכול לשבת מול המחשב וללמוד על המושג בקצב שלו. לכל נושא קישרנו מספר אפשרויות מידע בין אם אתר, מאמר, כתבה, וידאו, שיעורי הדגמה או פורום על מנת שהשיעור ידבר לכל אחד ויהיה מובן ככל האפשר. מקור המידע המועדף על בני הנוער כיום הוא המחשב, על כן שיעור מתוקשב הוא המדיום שהכי יעניין וימשוך אותם ללמוד ולהתנסות.
בשבילנו התנסות זו הייתה ייחודית ומסקרנת. הדור שלנו החל לחקור את נבכי המחשב רק לפני כמה שנים. כל יום אנו מגלים אתרים חדשים, מעלים דברים לאינטרנט וחשופים למדיה שפורחת ומשתדרגת מיום ליום. הבלוג נתן לנו את האפשרות לגלות את אותם דברים חדשים, לחקור יותר במעמקי האינטרנט ולגלות אפשרויות לימוד שלא חשבנו עליהם לפני.